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Notícias
OUT
26
26 OUT 2026
EDUCAÇÃO
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CEMEI Célia promove mostra cultural com foco na arte e no desenvolvimento infantil
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CEMEI Célia promove mostra cultural com foco na arte e no desenvolvimento infantil
Exposição reuniu releituras de obras de artistas e experiências artísticas vivenciadas pelas crianças do berçário ao Pré II

Cores, formas e descobertas marcaram a 1ª Mostra Cultural “Pequenos Grandes Pintores: Traços do Nosso Olhar”, realizada pelo CEMEI Prof.ª Célia Aparecida Ribeiro. A iniciativa apresentou às famílias experiências artísticas desenvolvidas desde o berçário até o Pré II, evidenciando como o contato com a arte contribui para a criatividade, a expressão e o desenvolvimento infantil.

Com os bebês e as crianças menores, as atividades priorizaram a exploração de materiais e as experiências sensoriais, com pinturas em guache e o uso dos dedos. As propostas foram adaptadas às possibilidades de cada faixa etária, estimulando a curiosidade, a coordenação motora e as diferentes formas de expressão.

Já nas turmas de Maternal I, Maternal II, Pré I e Pré II, as crianças conheceram artistas e suas obras e produziram releituras, explorando cores e formas. As experiências ampliaram o repertório cultural dos alunos e incentivaram a criatividade por meio do contato com diferentes linguagens artísticas.

A mostra foi aberta às famílias durante a reunião de pais, proporcionando aos responsáveis a oportunidade de conhecer os trabalhos e acompanhar de perto parte das vivências pedagógicas realizadas na unidade.

Para a secretária da Educação, Silvia Letícia de Faria, o contato com a arte desde os primeiros anos contribui para uma aprendizagem mais significativa e para o desenvolvimento integral das crianças.

“Quando oferecemos experiências artísticas desde o berçário, respeitando as características de cada faixa etária, criamos oportunidades para que as crianças explorem, descubram e se expressem de diferentes maneiras. A arte contribui para o desenvolvimento da autonomia, da identidade, da criatividade e da interação, tornando a aprendizagem mais significativa”, destacou.

 

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