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Inclusão e afeto: professora da Rede Municipal cria livro social para aluno autista
Com sensibilidade e amor pela profissão, educadora desenvolve recurso pedagógico que auxilia aluno com TEA a compreender e participar da formatura do Pré II
 
Em meio à rotina escolar da Educação Infantil, uma iniciativa sensível e inovadora tem se destacado na Rede Municipal de Ensino. A professora Tarsila Donini Quatrochi, do Cemei “Modesto Sobrinho”, localizado no bairro Jardim Palmeiras I, criou um livro social personalizado para auxiliar um de seus alunos, diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA), nível 2 de suporte, a compreender e vivenciar de forma tranquila um dos momentos mais marcantes da infância: a formatura do Pré II.
 
Com olhar atento e coração de educadora, Tarsila percebeu que, para seu aluno, mudanças de rotina e ambientes com sons e pessoas desconhecidas poderiam gerar desconforto.
 
Movida pelo desejo de garantir a participação plena e acolhedora do estudante, ela desenvolveu um material que explica, passo a passo, tudo o que acontecerá durante o evento; dos ensaios ao grande dia da celebração.
 
“Como está se aproximando esse momento tão simbólico, gostaria que ele estivesse presente e participasse efetivamente da festividade. Então, pensei no livro social para ambientá-lo e deixá-lo seguro”, explica a professora, que atua há anos na Educação Infantil e é reconhecida pela dedicação e empatia no trato com as crianças.
 
O livro, ilustrado com fotografias reais e textos curtos e objetivos, apresenta desde os preparativos até os detalhes do evento: as músicas, o som dos aplausos, o encontro com pessoas conhecidas e desconhecidas, o movimento e as luzes. Tudo pensado para que o aluno possa se reconhecer nas situações e se sentir preparado para vivê-las com serenidade.
 
“Quis mostrar a ele que, além de tudo o que é novo, haverá também pessoas que ele ama e confia: a família, as professoras, os colegas; todos ali para acolher, dar segurança e celebrar juntos. A ideia é prever, preparar e, acima de tudo, incluir”, destaca Tarsila.
 
Marcelo Batista, secretário da Educação ressalta sobre o papel da professora.
 
“Mais do que um recurso pedagógico, o livro se tornou um ato de amor e compromisso com a educação inclusiva, evidenciando o papel fundamental do professor como agente transformador da sociedade. Em tempos em que a inclusão ainda é um desafio, a ação de Tarsila reafirma a essência da docência: ensinar é, antes de tudo, amar e compreender o outro em sua singularidade.”
A formatura do Pré II está marcada para o dia 1º de dezembro e promete ser não apenas uma celebração de conquistas escolares, mas também uma vitória da empatia, da escuta e da dedicação ao próximo. Além do livro social digital, apresentado em sala de aula, os pais do aluno autista receberam uma versão impressa para que o trabalho de preparação emocional e cognitiva pudesse ser estendido também ao ambiente familiar, fortalecendo os laços entre escola e família e reafirmando o compromisso da Rede Municipal com uma educação verdadeiramente inclusiva.