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Alunos do contraturno escolar visitam Museu de Paleontologia em Fernandópolis
Atividade educativa proporcionou aprendizado sobre história, ciência e preservação da memória
 
 
Em comemoração ao Dia Internacional dos Museus, celebrado na última segunda-feira (18/5), os alunos do contraturno escolar, cujas salas funcionam em espaços cedidos pela Unifev (Polo de Vivências Educacionais), participaram de uma experiência cultural e educativa durante visita ao Museu de Paleontologia de Fernandópolis.
 
A atividade integra o projeto “O Mundo Onde Eu Vivo”, desenvolvido pelos professores Danithielli Bezerra, coordenadora das ações do Polo, e Higor Feltrin, responsável pela gerência das ações do projeto. A visita foi realizada nos dias 7 e 8 de maio e teve como objetivo proporcionar aos alunos o contato com um espaço museológico, ampliando o conhecimento sobre a importância desses ambientes para a preservação da história, da ciência e da cultura.
 
Durante a visita, os estudantes conheceram fósseis, réplicas de dinossauros e tiveram contato com conteúdos sobre a história da vida na Terra de forma prática e interativa.
 
A professora Danithielli Bezerra destacou a importância de experiências que tornam o aprendizado mais significativo para as crianças. “Quando os alunos vivenciam na prática aquilo que aprendem em sala de aula, o conhecimento ganha mais sentido e desperta ainda mais a curiosidade e o interesse pela história e pela ciência”, afirmou.
 
O professor Higor Feltrin ressaltou a importância da parceria e das vivências oferecidas aos estudantes. “O projeto ‘O Mundo Onde Eu Vivo’ busca ampliar os horizontes dos alunos por meio de experiências culturais e educativas que contribuem para a formação de cada criança”, explicou.
 
A assistente técnica educacional da Secretaria da Educação, Tatiane Melo, também destacou o valor pedagógico da iniciativa. “A Secretaria da Educação acredita na importância de oferecer experiências que aproximem os alunos da cultura, da ciência e da preservação da memória. Visitas como essa fortalecem o aprendizado e enriquecem o desenvolvimento educacional das crianças”, comentou.
 
Além da visita ao museu, os alunos participaram de uma atividade prática em sala de aula, na qual puderam simular a escavação de fósseis em uma proposta lúdica desenvolvida pelas técnicas em Educação, tornando o aprendizado ainda mais dinâmico e interativo.