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Escolas municipais promovem inclusão e conscientização no Dia Nacional da Língua de Sinais
Ações educativas reforçam respeito às diferenças e valorização da comunicação com a comunidade surda

O Dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais (Libras), celebrado em 24 de abril, foi marcado por uma série de atividades nas escolas municipais de Votuporanga. A data lembra a Lei nº 10.436/2002, que reconhece a Libras como meio legal de comunicação e expressão da comunidade surda no Brasil, e reforça a importância da inclusão e da acessibilidade no ambiente escolar.

Com esse propósito, unidades da rede municipal promoveram ações de conscientização, acolhimento e sensibilização, envolvendo alunos, professores e toda a comunidade escolar.

No CEM “Profª Clary Brandão Bertoncini”, localizado no bairro Chácara das Paineiras, foi realizada uma intervenção educativa com a participação das convidadas surdas Patrícia Valini e Thiemile Oliveira. Durante o encontro, elas compartilharam experiências, conhecimentos e reflexões sobre a importância da Libras no dia a dia da comunidade surda.

A programação foi organizada em dois momentos: o primeiro voltado aos alunos e o segundo que será realizado no dia 5 de maio, direcionado aos professores e funcionários da unidade, contando também com a participação de Érika Beloto e Olívia Menoia. A iniciativa é com foco de promover o respeito às diferenças e fortalecer práticas de acessibilidade dentro da escola.

Já no CEM “Prof. Faustino Pedroso”, no bairro San Remo, a proposta envolveu todos os alunos em uma atividade especial. A apresentação da música “Espalhe o Amor” foi organizada a partir da presença de um aluno surdo do 1º ano e contou com a participação de toda a turma da professora Juliana Cássia de Oliveira, com mediação da intérprete de Libras Fabiana Saraiva.

A atividade teve como objetivo ampliar a conscientização sobre a importância da Libras no processo de inclusão, mostrando, na prática, como a comunicação acessível pode aproximar pessoas e fortalecer vínculos dentro do ambiente escolar.

Como parte da programação, a escola também recebeu os convidados surdos Pedro, Maria de Fátima e Tânia, que compartilharam suas vivências e contribuíram para o diálogo sobre inclusão. Pedro e Maria de Fátima são surdos oralizados e também usuários de Libras, enquanto Tânia utiliza exclusivamente a língua de sinais. As falas reforçaram a importância de ampliar o uso e a valorização da Libras tanto na escola quanto na sociedade.