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O espaço preserva seu acervo histórico, geográfico e artístico do município, representado por meio de espaços temáticos
 
Com o objetivo de enriquecer o aprendizado em sala de aula, o Governo do Estado criou o projeto Lugares de Aprender “Cultura é Currículo”, em parceria com a Fundação para o Desenvolvimento da Educação. Na região, a Diretoria Regional de Ensino coordena a iniciativa que prevê passeios por lugares que geram conhecimento sobre história, cultura, entre outros.
 
O Museu Municipal “Edward Coruripe Costa”, mantido pela Secretaria da Educação, Cultura e Turismo, está entre as instituições escolhidas para receber os alunos. “O espaço preserva seu acervo histórico, geográfico e artístico do município, representado por meio de espaços temáticos. O projeto inédito na cidade e região é uma grande oportunidade de proporcionar a vivência e interação das escolas”, observa o responsável pelo Museu, Evandro Junior Ferreira da Silva.
 
No último dia 12, a escola “Pedro Pedrosa”, de Nhandeara, iniciou o projeto com a visita. “Os alunos aprenderam sobre a origem de Votuporanga e chegaram à conclusão que as duas cidades possuem características históricas semelhantes”, explica Silva.
 
A atividade se inicia no espaço cultural, com a exibição de um vídeo e uma breve palestra, depois a caravana segue para o espaço histórico, geográfico, tecnológico. Outros espaços interessantes são a Casa Caipira, onde esta montada uma construção de pau a pique, que abriga uma cozinha típica com todos os utensílios da época, e a o Espaço Deco que mostra as obras em porcelana fria, telas e esculturas do artista plástico Deco D`Antônio. A visita é encerrada com um bate papo onde os alunos avaliam o que viram e mais gostaram.
 
O projeto se estende até novembro de 2009. Para atender à demanda, o Museu atenderá dois dias por semana no período noturno. A justificativa do projeto é a de que “o Estado de São Paulo, em especial sua capital, oferece uma infinidade de opções culturais à população. Contudo, grande parte dos alunos da escola pública não tem acesso a elas e, muitas vezes, até desconhecem sua existência. Para tanto, os professores receberão orientações por meio de material de apoio pedagógico”.